第二届全国技工院校教师职业能力大赛获奖选手风采、感言（二）

       第二届全国技工院校教师职业能力大赛陕西省专家教练团队

       我们载誉而归

       11月21日，第二届全国技工院校教师职业能力大赛在杭州落下帷幕，本次大赛共有来自30个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团的282名优秀技工院校教师参赛，大赛分为公共类、机械类、电工电子类、信息类、交通类、服务类、财经商贸类、工业综合与农业类、文化艺术与综合类九大竞技类别。

       我省选手参加了本次赛事所有类别的比赛，成绩突出、表现优异，共斩获二等奖4名，三等奖4名，优胜奖1名。为我省取得该赛项历史最好成绩！

       成绩的取得离不开省人社厅及各有关技工院校的大力支持；离不开省职协组织专家的悉心指导，精准集训；更离不开选手们日以继夜的努力和拼搏！

       接下来让我们随着选手参赛心得的字里行间一起感受获奖选手们这一路的拼搏与奋斗，心酸与欢笑。

        二等奖

吴   洁     陕西航空技师学院 【信息类】

       获奖感言：从大赛备赛到比赛，有伤感，有激动、也有欢笑，我们不能忘记，团队的互相帮扶，我们不能忘记；学校的大力支持，我们更不能忘记。通过此次比赛让我看到了自己的问题与不足，在今后的工作中，我定会更加努力，克服存在的问题，改变自身能力方面的缺陷，以更饱满的精神面貌迎接新的挑战和考验。

       我有幸代表陕西省信息类参加第二届全国技工院校教师职业能力大赛。在历时两个多月紧张、有条不紊的备赛后经过激励竞争，终于获得第二届全国技工院校教师职业能力大赛信息类“二等奖”。在此，感谢陕西省人社厅给予我这次展示自我风采的机会，同时感谢陕西航空技师学院校领导和同事对我的一如既往的信任和支持，特别感谢陕西省职协各位专家领导的帮助与培养。此次大赛，使我受益匪浅，又在一个基础上提升了自我，真正的体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实；只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。通过全国大赛广阔的平台，让我增长了见识，使我们的专业知识更好的巩固、提升。同时也让我认识到自己的不足，为以后的职教之路明确目标与方向。

       集训

       饮水思源，领导重视，专家指导

       1、大赛从备赛，到省赛，进入决赛，再集训，直至比赛结束，得到了各级领导的大力支持以及关注。领导们在百忙之中亲临集训现场指导，提出问题所在，解决训练中的困难，为参赛选手树立信心，鼓舞士气。

       2、集训期间，在职协邀请的省内、省外专家的悉心指导下，通过四个阶段集训分别对说课稿的审定，说课与答辩训练，说课仪态仪表训练，赛前提升训练进行了全方位培训。首先，通过说课大赛评分规则，对说课稿的整体内容一字一句进行讨论以及修改，使说课稿独立完整，结构合理，语言精练，保证不因缺失项而丢分。期间，职协专家在集训中更是常常牺牲自己的休息时间，为我们每位选手审核稿子，精益求精的精神是我们学习的典范。同时根据此次大赛主题“德才双馨展风采，工学一体育英才”，将社会热点新冠疫情、扶贫、强国等思政元素融入到教学设计中，也体现了此次大赛的工匠精神，劳动教育、爱国情怀、职业素养的培养。通过细致打磨，使思政元素巧妙融入学习环节，而不只是流于表面文章。答辩训练环节，使我对教学的理论知识深度学习，通过专家的历年的大赛经验以及个人修为，制定了答辩预案，从中学到了教学方法，教学手段以及教学策略之间的关系，深刻体会“学生为中心，能力本位”的教学理念。让工学一体落实在每一个学习任务中，落实到每一个教学环节中。说课仪态仪表训练，主要是对语言美、仪表美、内容美、情感美的训练。通过专家，选手相互观摩，相互找茬，相互记录发现自身存在的问题，进而汲取每个人的优点。提升自己说课过程中美感的体现。在这里让我感动的是田玉芳老师以身作则，从体态，神情，眼神为我们做以示范。对我们每一位选手悉心指导，让我们感受到一位老教师的师者的魅力。

       备赛

       我思故我在，寻找问题

       此次大赛，赛的不是结果，而是过程，它是教师综合职业能力的一种展现。结果不是最重要的，重要的是大赛中学到的能力。通过此次大赛我也发现了一些自身的问题。

       1、一体化课程教学，对于课程教学改革的认知还不足，某些教学准备和教学环节需要更深入系统的学习。对于工学结合一体化教学改革理论和方法，需要与实际工作相结合，将理论用活，用透，不断指导自己的教学实践。

       2、对于教学设计，理论依据不足，当看到同组参赛选手手拿70多页的教学设计时，才发现自己教学设计存在的问题是对于教学目标的确立以及重难点的确定，教学任务实施过程以及教学方法，教学手段，教学策略理论依据不充分。

       3、现场表现力有待提高再好的教学设计都需要教师通过肢体语言以及仪态仪表来展现，通过集训以及自己的练习，虽然有所提高，但自己在说课语言略显平淡，语言功底需要加强，语速的变化，缺乏主动性以及感染力。体态语言的运用需要得当，随机应变能力特别需要加强，临场发挥显的不够自如。

       4、教学设计缺乏创新，对于此次大赛我按照评分点进行的设计，思维还是有些固化，应该打开新思路，提高自身综合职业能力，挖掘前沿的知识体系，捕捉前端信息流，为教学设计创设更精妙的蓝本。

       5、心理素质有待提高，在比赛过程中，进行答辩时，出现了一些在平时说课过程中没有出现的过的状况，心理素质不高，造成当时不能淡定、流畅的回答答辩问题，也是成绩扣分的原因所在。后期还应该不断努力提高自身素养，丰富自身底蕴，认真做好赛前准备，积淀方法，摸索经验，在教学中历练，才能促成自身的职业教育成长。

       最后，此次大赛的举办是为了技工院校教师专业化成长搭建的一个国家级平台，它主要是调动我们技工院校老师对于职业教育的积极性，激发广大教师“比学赶帮超”提升教学能力的热情，也是培养具有工匠精神的高素质教师，回顾大赛，从大赛备赛到比赛，有伤感，有激动、也有欢笑。专家老师的精心指导，我们不能忘记，团队的互相帮扶，我们不能忘记；学校的大力支持，我们更不能忘记。通过此次比赛让我看到了自己的问题与不足，在今后的工作中，我定会更加努力，克服存在的问题，改变自身能力方面的缺陷，以更饱满的精神面貌迎接新的挑战和考验。

沈    莹  陕西信息工业技工学校  【服务类】

       获奖感言：通过本次大赛，使我对教师这个职业有了更深层次的认识。教师要对得起手中粉笔的圣洁；对得起学生渴求知识的眼睛；对得起三尺讲台所承载的学生们的未来。我将用难度、温度、态度这三个关键词来总结一路走来的感受。

       为了提高全国技工院校教师的职业能力，展示教师风采，在社会各界的大力支持下举办了“第二届全国技工院校教师职业能力大赛”，每两年举办一次的赛事同时也被称为“教师的全运会”。我很荣幸作为本次大赛服务类选手，能代表陕西省在全国技工学校教师汇聚的赛场上展示自己，并荣获服务类二等奖。在此，我衷心的感谢各位领导的支持、信任和培养，同时也感谢各位专家老师的悉心指导。

       通过本次大赛，使我对教师这个职业有了更深层次的认识。教师要对得起手中粉笔的圣洁；对得起学生渴求知识的眼睛；对得起三尺讲台所承载的学生们的未来。

       回顾整个赛事，每一个细节仿佛都在眼前，有眼泪、有欢笑。。。。。。因此，我将用难度、温度、态度这三个关键词来总结一路走来的感受。

       难度

       第一个关键词是难度，本次大赛的成功举办离不开省厅领导的高度重视和职业协会的细心工作。省赛时，对于各个地市职业院校的统筹安排，能做到面面俱到难度是相当大。为了体现公平、公正的比赛制度，省赛的评委专家也来自不同的城市，这就需要大赛的组委会在前期做大量的准备工作，才能达到比赛时的无缝对接和赛事的完美呈现。我们作为参赛选手，经过层层筛选，能够代表陕西省去参加全国比赛，在这份无尚的荣誉面前，大家辛苦付出的一切，在这一刻是值得的。当“国赛队”组建完毕，接下来就是集训的时间了，由于9位老师分别代表不同的类别，因此从教学设计内容、排版修改完善到说课课件页面及内容设计、教学视频剪辑制作等等都给专家老师增加了培训的难度。职协专家不但没有顾虑，反而从说课稿完善设计、说课仪态及应变技巧、答辩方法技巧等方面给我们进行全面训练改善，并及时进行总结分析，我们的指导老师毫无保留分享了他们的经验和知识。指导老师们认真审核说课稿，保证使我们的说课稿逻辑合理、言辞准确。开展了多次的说课、模拟比赛答辩活动。并对答辩技巧进行辅导并提出了修改建议，经过反复练习，我们的说课能力、答辩能力、参赛的仪态仪表得到了很大的提升。指导老师们这种认真、严谨的工作态度，值得我们学习。

       温度

       第二个关键词是温度，在赛前培训的这段时间，还让我们感受到了温暖。有的参赛老师在台下练的标准站姿，当站在模拟赛场上的时候，由于紧张，声音会颤抖，站姿会不自然，集训专家亲自给予示范和指导、田老师给予我们耐心讲解，增加自信心，使我们克服紧张情绪。同时，我们9个人也是一个温暖的团队。我们既是并肩作战的战友更是交心的朋友，培训虽然辛苦，有时候讨论一个答辩问题，过了饭点；因为想达到说课时的零差错而没有足够的休息时间，但是我们相互鼓励，相互监督，相互学习，让训练变得开心和愉悦。

       态度

       第三个关键词是态度，面对比赛成绩，这次我们陕西省没能拿到一等奖，有所遗憾，这也是竞赛无情的一面。很多参赛选手，留下了泪水，但是各位老师的学习态度，参赛态度证明了本次我们取得了四个二等奖，四个三等奖，一个优胜奖的成绩跟往年相比我们是有所进步的。从进入省赛的第一天开始，我们就像一群不约而同发誓的战友，要以最好的精神面貌代表陕西省，代表学校去国家大赛上展示自己，大家做到了。这次的成绩只是一个阶段的验证，我们通过这次比赛，应看到和其他优秀选手的差距，好好反思，继续深造，越挫越勇，一定会有登上顶峰的那一天，这才是正确的态度和前进的方向。

       大赛已落下帷幕，但是作为技工院校的教师，我将继续前行。一方面提高自身素质，一方面对学生负责，提高教师的专业能力。多向专家老师学习，不断充实自己。当面对竞争时，我们才能从容以对，才不会被社会所淘汰，成为学生心目中所信任的好老师，因为我们承载了每一个学生的未来。

编  辑：刘   夏